{"id":4382,"date":"2017-09-04T22:22:38","date_gmt":"2017-09-05T03:22:38","guid":{"rendered":"https:\/\/azulnaranja.ucatolicaluisamigo.edu.co\/?p=4382"},"modified":"2017-11-14T07:59:01","modified_gmt":"2017-11-14T12:59:01","slug":"la-fundacion-oyeme-51-anos-una-mision-inclusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/azulnaranja.ucatolicaluisamigo.edu.co\/?p=4382","title":{"rendered":"Fundaci\u00f3n \u201c\u00d3yeme\u201d, m\u00e1s de 50 a\u00f1os por la inclusi\u00f3n."},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

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En el a\u00f1o de 1966<\/strong> en la ciudad de Medell\u00edn naci\u00f3 la Fundaci\u00f3n Pro-d\u00e9biles Auditivos, hoy \u201c\u00d3yeme, con todo sentido<\/a>\u201d, <\/em><\/strong> con el inter\u00e9s de  ayudar a la poblaci\u00f3n con discapacidad auditiva<\/strong> de la regi\u00f3n a trav\u00e9s del desarrollo de un lenguaje oral y lectura labio-facial<\/strong>. Una fundaci\u00f3n sin animo de lucro.<\/p>\n

La fundaci\u00f3n es pionera en un particular m\u00e9todo de ense\u00f1anza: los estudiantes de la fundaci\u00f3n colocan la mano en la garganta de los profesores para sentir las vibraciones de las cuerdas vocales y aprender a pronunciar algunas palabras por cuenta propia.<\/strong> As\u00ed logran desarrollar su lenguaje fon\u00e9tico y a su vez entender lo dicho por otros mediante la lectura labio-facial.<\/p>\n

Tiempo atr\u00e1s la \u00fanica alternativa era usar aud\u00edfonos. Luego con los adelantos de la ciencia y la tecnolog\u00eda, por medio de las IPS, se les realiza a los sordos un procedimiento quir\u00fargico que les permite captar sonidos del exterior llamado ‘Implante Coclear’.<\/strong> Gracias a este procedimiento los sordos pueden escuchar, hablar e integrarse tanto familiar, escolar como laboral mente. Seg\u00fan estudios del DANE<\/strong> para el a\u00f1o 2013 Antioquia contaba con una poblaci\u00f3n sorda de 16.659 de los cuales 6.724 est\u00e1n en el municipio de Medell\u00edn. De los cuales un 30% pueden acceder a esta cirug\u00eda, la mayor parte de la poblaci\u00f3n no cuentan con suficientes recursos para financiar el procedimiento.<\/p>\n

El implante Coclear<\/strong> es un dispositivo que logra transformar se\u00f1ales ac\u00fasticas en se\u00f1ales el\u00e9ctricas para finalmente traducirlas y conducirlas al nervio auditivo. Este procedimiento en los \u00faltimos a\u00f1os ha ayudado a recuperar la capacidad de o\u00edr de muchas personas, entre ellos Juli\u00e1n Hernando G\u00f3mez,<\/strong> un ni\u00f1o de ocho a\u00f1os. sordo de nacimiento con un diagnostico de sordera hipo-ac\u00fastica Juli\u00e1n recibi\u00f3 su implante coclear en cada o\u00eddo y esto le ha permitido llevar una vida normal. Juli\u00e1n se adapt\u00f3 con facilidad al implante coclear porque lo recibi\u00f3 a la edad de un a\u00f1o y medio, y desde ese momento inici\u00f3 su proceso de aprendizaje con este dispositivo. Actualmente puede estudiar en un colegio regular, asistir a diferentes clases e incluso tener una gran habilidad para tocar el piano. No obstante, sigue asistiendo a la Fundaci\u00f3n para fortalecer su habla y su t\u00e9cnica de lecto-escritura.<\/p>\n

Tambi\u00e9n est\u00e1 el caso de Lina Mar\u00eda Pati\u00f1o<\/strong> quien ingres\u00f3 a la Fundaci\u00f3n en el a\u00f1o de 1984 a la edad de 2 a\u00f1os. Luego de realizarse ex\u00e1menes  m\u00e9dicos se le diagnostico sordera bilateral profunda de nacimiento<\/strong>.  Tras ser detectado el problema fue llevada a esta fundaci\u00f3n para comenzar su proceso de aprendizaje. All\u00ed realiz\u00f3 la primaria y secundaria, asistiendo paralelamente a otras Instituciones educativas en donde pudiera tener la posibilidad de interactuar con ni\u00f1os y adultos oyentes. Despu\u00e9s de terminar la secundaria, La Fundaci\u00f3n en su labor de integrar sus egresados<\/strong> en el campo laboral, hace innumerables esfuerzos y consigue convenios con entidades oficiales y empresas privadas como el SENA,  donde realizan cursos para fortalecer sus habilidades.<\/p>\n

Nora Mendieta, exdirectora y pionera de la instituci\u00f3n, enfatiz\u00f3 en su misi\u00f3n de concienciar a<\/strong> la sociedad actual, comprendiendo que una persona sorda puede desarrollar las mismas habilidades de una persona oyente. En la instituci\u00f3n buscan educarlos para romper barreras y estigmas e impulsarlos a terminar la secundaria y hasta una carrera profesional.<\/p>\n

Los profesionales <\/strong>de la educaci\u00f3n en esta Instituci\u00f3n son constantes en el acompa\u00f1amiento a sus estudiantes, educ\u00e1ndoles para entender sobre las facultades<\/strong> que tiene para lograr un proceso de aprendizaje especial.<\/p>\n

La directora<\/strong> de la fundaci\u00f3n Beatriz Londo\u00f1o Restrepo explic\u00f3 que hace aproximadamente dos a\u00f1os han estado realizando un programa de estimulaci\u00f3n<\/strong> llamado \u2018Creciendo Juntos\u2019 dirigido a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0 a 3<\/strong> a\u00f1os de edad, el cual atiende a la poblaci\u00f3n con diagn\u00f3sticos de p\u00e9rdida auditiva o indicios de alg\u00fan compromiso a nivel auditivo o a nivel del desarrollo del lenguaje.<\/p>\n

A partir del a\u00f1o 2012<\/strong> se consider\u00f3 un cambio al nombre de la fundaci\u00f3n, despu\u00e9s de muchos cuestionamientos apuntaron a que el nombre de la fundaci\u00f3n \u201cPro-D\u00e9biles Auditivos\u201d<\/strong><\/em>, ya no cumpl\u00eda con el proyecto de este lugar, el nombre no expresaba correctamente la propuesta de inclusi\u00f3n planteada hacia sus alumnos. Despu\u00e9s en acuerdo colectivo de quienes trabajaban en la fundaci\u00f3n en el 2014 pas\u00f3 a llamarse \u201c\u00d3yeme, con todo sentido\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n

Con el tiempo se llev\u00f3 a cabo un proyecto llamado \u2018Plan Padrino\u2019<\/strong> donde personas naturales o jur\u00eddicas puedan acceder a \u2018apadrinar\u2019 un ni\u00f1o, brind\u00e1ndole una ayuda econ\u00f3mica para su proceso de formaci\u00f3n o aportando para la compra<\/strong> de los aud\u00edfonos y accesorios especiales para ellos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n apoyan a los padres para que los ni\u00f1os asistan a un colegio regular al mismo tiempo, para que fortalezcan sus v\u00ednculos con las personas que escuchan y compartan con la sociedad en s\u00ed. Lina en esta fundaci\u00f3n logro desarrollar<\/strong> la lectura labial, el pronunciamiento de muchas palabras y aprendi\u00f3 a leer, a pesar de su dificultad auditiva las oportunidades para ella no tardaron en llegar, a lo largo de su vida ha logrado tener una gran experiencia laboral, y hasta profesora de ni\u00f1os sordos logr\u00f3 ser, demostrando que con las fortalezas ense\u00f1adas en la fundaci\u00f3n est\u00e1 en toda la capacidad de tener una vida cotidiana y afrontar cualquier dificultad.<\/p>\n

Para el 2020<\/strong> la fundaci\u00f3n \u2018\u00d3yeme\u2019 busca seguir siendo un gran impulso en el desarrollo de estos ni\u00f1os, apoyando la inclusi\u00f3n<\/strong> para todas las personas y buscando ser una entidad auto sostenible<\/strong>, reconocida en su propia regi\u00f3n por sus logros alcanzados y su largo trayecto cumpliendo con las necesidades de los habitantes de Medell\u00edn.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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