{"id":6676,"date":"2017-11-16T14:45:37","date_gmt":"2017-11-16T19:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/azulnaranja.ucatolicaluisamigo.edu.co\/?p=6676"},"modified":"2017-11-16T14:45:37","modified_gmt":"2017-11-16T19:45:37","slug":"la-cuidad-desde-la-perspectiva-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/azulnaranja.ucatolicaluisamigo.edu.co\/?p=6676","title":{"rendered":"La cuidad desde la perspectiva de los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/em><\/p>\n

Foto autorizada por los padres de Instituci\u00f3n Educativa Trincentenario.<\/p>\n

\u00abPrivilegiar a los peatones frente a los autom\u00f3viles, los barrios frente a las ciudades, los ni\u00f1os frente a los adultos, el juego frente al trabajo\u00bb <\/em>Francesco Tonucci.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Santiago \u00c1lvarez Arias con 8 a\u00f1os de edad vive en compa\u00f1\u00eda de su madre, abuela y una prima tan solo un a\u00f1o mayor a \u00e9l, en un sector entre los barrios Caribe y Tricentenario de Medell\u00edn. Una sonrisa en su rostro siempre lo caracteriza, acompa\u00f1ada de esa inocencia, curiosidad y el por qu\u00e9 t\u00edpico de los ni\u00f1os a esta edad. Sue\u00f1a con ser grande y poder comprarle un apartamento gigante a su mam\u00e1, pero solo para ella porque \u00e9l quiere vivir solo, independiente de su madre.<\/p>\n

Santiago se levanta todos los d\u00edas muy tempano a las 8 de ma\u00f1ana con \u00abla ilusi\u00f3n de comenzar un nuevo d\u00eda y tener la oportunidad para crecer, ir a la escuela para aprender y jugar con sus amigos\u00bb. Libera esta frase mientras se toma un vaso de Milo. A<\/em>bandona la silla donde se encuentra sentado y se dirige a buscar sus cuadernos, arreglar su uniforme y repasar lo visto en clase. Todo lo hace solo, como un hombre independiente. Sosteniendo el cuaderno en la mano afirma que\u00a0\u00absi yo fuera el presidente de Colombia le dar\u00eda a todos los ni\u00f1os de la cuidad una piscina de chocolate\u00bb. <\/strong>Tambi\u00e9n, dice que no permitir\u00eda el maltrato a las mujeres. Sus afirmaciones son con esa inocencia la cual le permite hacerse due\u00f1o del mundo y crear realidades posibles solo en la mente de un ni\u00f1o.<\/p>\n

Si en sus manos estuviera la posibilidad de dise\u00f1ar espacios para su ciudad, como parques de diversiones y m\u00e1s casas para las personas que no tienen, Santiago lo har\u00eda sin pensarlo. Una de las cosas que resalta de Medell\u00edn es el Metro, pero le asusta notablemente es el Metrocable,<\/em> \u00abporque se puede soltar la cuerda y al caer al suelo me tocar\u00eda ir al doctor, uno de mis planes no favoritos\u201d, afirma Santiago.<\/p>\n

Su madre Daliana Arias, sentada junto a \u00e9l no puede evitar liberar una carcajada contagiosa debido a sus ocurrencias. \u00c9l contin\u00faa explicando la creaci\u00f3n de m\u00e1s espacios en la cuidad, lugares donde los ni\u00f1os pudieran ser libres<\/strong> sin correr ning\u00fan peligro. Construir\u00eda parques con juegos, prohibir\u00eda tantos veh\u00edculos contaminantes en las calles, y por supuesto, agregar\u00eda muchas m\u00e1s canchas de f\u00fatbol, pues su gran sue\u00f1o es ser futbolista cuando sea grande.<\/p>\n

Pronto llega la hora de empezar su d\u00eda escolar, \u00e9l estudia en la escuela Tricentenario ubicada a unas cuantas cuadras del sector donde vive. Camino a ella, de la mano con su madre, va feliz. Sabe que lo esperan muchas cosas nuevas por aprender<\/strong> y experimentar.<\/strong><\/p>\n

La educaci\u00f3n es un medio para abrirle m\u00e1s espacios a los ni\u00f1os en una ciudad y sociedad donde a veces no son tomados en cuenta.\u00a0La imaginaci\u00f3n est\u00e1 relacionada directamente con la creatividad<\/strong>, es decir, con la capacidad de elaborar algo nuevo, diferente y de obtener buenas soluciones a los problemas, aspecto caracter\u00edsticos de los ni\u00f1os. Pero la \u00abimaginaci\u00f3n debe estar cultivada. Es en este sentido donde la educaci\u00f3n juega un papel muy importante en el desarrollo de la vida de los ni\u00f1os, facilitando la inteligencia, fomentando la curiosidad y potenciando la memoria\u00bb, as\u00ed lo afirma Luisa Gonz\u00e1lez, licenciada en educaci\u00f3n preescolar.<\/p>\n

Las clases de Santiago suelen ser muy did\u00e1cticas. Su curso 1A tiene 30 estudiantes, los cuales reciben las clases b\u00e1sicas del grado con un agregado especial, desarrollar la creatividad<\/strong> y la imaginaci\u00f3n.<\/strong> Para Luisa Gonzales \u00ablos ni\u00f1os empiezan a reflejar su imaginaci\u00f3n en el colegio por medio de actividades pl\u00e1sticas y art\u00edsticas, a la vez, esto les permite aumentar la autoestima y la conciencia de s\u00ed mismos\u00bb.<\/p>\n

No solo los docentes o la escuela son los encargados de contribuir a esa estimulaci\u00f3n. La Doctora Margaret Morgan Lawrence, especialista en psiquiatra y psicoanalista, afirma en su libro The Mental Health Team in the Schools <\/em>que\u00a0<\/em>\u00a0\u00abla creatividad de los ni\u00f1os nace desde la cuna del hogar<\/strong> y en el mundo interior de los padres\u00bb de ah\u00ed la importancia de estos en su desarrollo.<\/p>\n

Daliana, madre de Santiago, est\u00e1 totalmente convencida en dejar a su hijo explotar todo su potencial. Escucha sus ideas, las pone en pr\u00e1ctica y le permite dar rienda suelta al tomar peque\u00f1as decisiones en la casa cuando salen de compras y otros aspectos.<\/p>\n

Seg\u00fan Francisco Tonucci en su libro La cuidad de los ni\u00f1os<\/strong><\/a>\u00a0 \u00abla cuidad de los ni\u00f1os quiere decir m\u00e1s lento el tr\u00e1fico, devolver espacios a los peatones, a las bicicletas y as\u00ed mismo los ni\u00f1os deben ser protagonistas de la palabra, permitiendo expresar sus opiniones y los adultos en disposici\u00f3n de escucharlos, esa es la clave en la construcci\u00f3n de espacios urbanos en la cuidad.\u201d<\/p>\n

Pasadas las 5:00 de la tarde es hora de ir por Santiago al colegio. Entusiasmado espera en la porter\u00eda. \u00c9l comienza hablar de su d\u00eda en la escuela y todo lo aprendido. En el cruce de las calles se le escapa un peque\u00f1o comentario acerca de c\u00f3mo \u00e9l, tan peque\u00f1o, no podr\u00eda lograr pasar las calles solo sin la ayuda de su madre.<\/p>\n

Para la arquitecta Alejandra Barrera, la ni\u00f1ez en muy valorada a la hora de dise\u00f1ar<\/strong> espacios en la cuidad, pero a su vez considera: \u201cfalta de atenci\u00f3n para ellos, para beneficiarse de una ciudad capaz de pensar en la ni\u00f1ez como la cara del futuro de cada sociedad, construyendo<\/strong> m\u00e1s puentes entre las calles y los ni\u00f1os.\u201d<\/p>\n

Al preguntarle a Barrera c\u00f3mo ser\u00eda desde su perspectiva una cuidad dise\u00f1ada por los ni\u00f1os, coincide con el ideal de Santiago de una cuidad \u201cdonde probablemente primar\u00edan las relaciones sociales, una cuidad conectada espacialmente, donde haya menos autopistas y m\u00e1s andenes,ser\u00eda una cuidad mucho m\u00e1s din\u00e1mica\u00bb.<\/p>\n

Los espacios urbanos determinan en muchas ocasiones la forma de relacionarse con los dem\u00e1s, ayudan a mejorar la convivencia. Para Santiago la cuidad es el mejor lugar para vivir. \u00c9l ha tenido la oportunidad de vivir en el municipio de Apartad\u00f3, pero prefiere la cuidad. Este es evidentemente el lugar ideal para el desarrollo de los ni\u00f1os, su creatividad, donde se puede recibir de ellos esa inocencia, libertad y falta de limite caracter\u00edstico de esta edad, la cual, con el tiempo, se va perdiendo.<\/p>\n

Daliana es feliz mientras lo ve correr y divertirse en las calles en un peque\u00f1o parque cerca del barrio junto con su prima Valeria y unos cuantos amigos m\u00e1s. Dice aprovechar su \u00fanico d\u00eda de descanso de la semana para compartir con su hijo en los m\u00faltiples espacios ofrecidos por la ciudad. Parques bibliotecas, ludotecas, jard\u00edn bot\u00e1nico, museos, escenarios deportivos, entre otros; son\u00a0para ella lugares \u00abdonde\u00a0 aprende, fantasea, explora y se divierte cualquier ni\u00f1o de la cuidad\u00bb.<\/p>\n

Para Alejandra Barrera en la cuidad estos espacios son pensados por grupos de profesionales capacitados para \u00abinterpretar las din\u00e1micas sociales y leer una cuidad, est\u00e1 a favor de la motivaci\u00f3n creativa de los ni\u00f1os desde muy temprana edad\u00bb. Para crear una generaci\u00f3n de peque\u00f1os artistas donde no importe su condici\u00f3n econ\u00f3mica y puedan hacer realidad todos sus sue\u00f1os y fantas\u00edas.<\/p>\n

Pasadas las 7:00 p.m. es hora de entrar de nuevo a la casa, Santiago un poco aburrido dice \u00abest\u00e1 bien mam\u00e1 ya es hora de cenar y por fin descansar, ma\u00f1ana ser\u00e1 otro d\u00eda de m\u00e1s fantas\u00edas y diversi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\u201cLa fantas\u00eda no es un modo de evadir la realidad sino una forma m\u00e1s agradable de acercarse a ella\u201d, Michael Ende, escritor alem\u00e1n de literatura fant\u00e1stica y ficci\u00f3n para ni\u00f1os.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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